（本网讯 何巧巧）6月14日上午，学校组织开展2025年入职教师“人人讲课过关”考核，67名专任教师及辅导员参加。本次考核对标新进教师“启航工程”培养标准，坚持“以考促教、以评提质”导向，设置教案评比与现场讲课环节，全面检验新进教师入职一年以来教学能力水平，为岗位能力认证及高校教师资格认定提供依据，同时为后续分层分类培养提供数据支撑。

多维考评严把关  教学亮点频显现

“人人讲课过关”考核从教案规范性、教学目标准确性、内容逻辑性、方法适配性、教学有效性、思政贴切性等多维度开展综合评价。现场讲课中，教师们教态自然大方，能够结合课程特点灵活运用案例教学、任务驱动、情境模拟等方法，部分教师主动融入数字化资源、对接职业岗位需求设计教学环节，展现出扎实的教学基本功与鲜明的职教特色。

精准画像找差距  专家点拨明方向

考核采取“一人一案”模式，评委结合每位教师的现场表现给予个人评价，既肯定优势也直指短板。对新进教师备课认真充分、教学思路清晰、职业素养良好表示认可，同时针对性提出提高教案规范性，细化学情分析与教学设计，加快融入人工智能教学手段，增强课堂互动与发挥学生主体性，进一步提升教学感染力与职教适配性等改进建议。

阶梯培养结硕果  长效赋能促成长

“人人讲课过关”考核是学校“三阶递进、五能成长”教师培养体系的重要举措。过去一年，新进教师通过岗前培训、业务培训、“春雨青蓝工程”带教、企业实践锻炼等模块完成进阶培养。教师们表示，通过考核，全面“体检”了新进教师教学能力，也明确了后续提升方向，将以考核为契机，取长补短，进一步提升教学水平。

教师发展中心将持续深化新进教师全周期培养机制，下一步重点聚焦课程开发能力、产教融合能力、数字化教学能力等核心素养培养，推动新进教师从“站稳讲台”快速进阶到“胜任讲台”，为学校高质量发展与高水平师资队伍建设筑牢根基。

刘倩讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

夏乐讲授《现代通信技术》

何莹讲授《直播运营实训》

毛盛讲授《电气控制与PLC》

宋可笛讲授《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》

王修琰讲授《中医美容养生技术》

孙慧娜讲授《职业发展与就业指导》

张琪讲授《建筑工程识图实训》

程娜艺讲授《生理学》

刘驰讲授《大学生心理健康》

（审核：刘华）