（本网讯 全婉仪 胡巍）为进一步深化课堂教学改革，推广优秀教学经验，提升教师教学创新能力与课程思政建设水平，公共课部于4月29日下午在图新楼603会议室举办教学优秀案例经验分享会，本次分享会由程蒂老师主讲。

程蒂老师立足课堂教学痛点实际出发，以“案例不是写出来的，是长出来的”为核心理念，结合《应用语文》课程教学实践，从教学设计重构、课程思政融入、AI技术赋能、教学案例提炼等四个方面作专题分享。在教学设计方面，她提出要从“通用教学”向“专业教学”转型，以竞职演讲教学模块为例，紧扣学前教育专业岗位能力需求，对教学内容进行精准化重构；在课程思政建设方面，她强调“课程思政不等同于思政课程”，主张从课程根源与知识脉络中自然挖掘思政元素，避免生硬植入。同时结合鲜活课堂实例，详细分享了“人人皆可成才”“职业诚信”“师德养成”等思政点的具体融入路径，以润物无声的方式实现知识传授、能力培养与价值引领与的有机融合。

针对教学案例提炼与申报，程蒂老师结合评审文件，分享了“先有实践，再选赛道”“高亮法对标评审文件”等实用方法，从框架搭建、要点提炼到数据呈现，为参会教师提供了清晰可借鉴、可复制的案例打造思路。参会教师认真聆听、积极记录，现场学习氛围浓厚。

此次分享会搭建了教师间互学互鉴的交流平台，充分发挥了优秀教师的示范引领作用。下一步，公共课部将常态化开展经验交流分享活动，促进教学经验共享互通，助力教师专业能力成长与课程建设提质增效。

（审核：刘想元）